유아교육사 근대사회의 유아교육 - 계몽사상기, 로크, 루소, 오베르랑(인간관, 아동관, 교육사상, 교육내용과 방법, 교육원리)

유아교육사 근대사회의 유아교육 - 계몽사상기, 로크, 루소, 오베르랑(인간관, 아동관, 교육사상, 교육내용과 방법, 교육원리)

[유아교육사] 근대사회의 유아교육 - 계몽사상기, 로크, 루소, 오베르랑(인간관, 아동관, 교육사상, 교육내용과 방법, 교육원리).hwp

목차 1. 계몽사상기 1) 시대적 배경 (1) 발전 배경 (2) 계몽주의 사상과 교육적 특색 2. 로크(John Locke, 1632~1704) 1) 생애 2) 인간관과 아동관 3) 교육사상 4) 교육내용과 방법 5) 평가 6) 현대 유아교육에서 찾을 수 있는 로크의 사상 3. 루소 (Jean Jacques Rousseau, 1712~1778) 1) 생애 2) 인간관과 아동관 3) 교육사상과 교육원리 4) 교육내용과 교육방법 5) 루소의 교육철학의 영향 4. 오베르랑(Jean Frederic Oberlin, 1740~1826) 1) 생애 2) 교육사상과 교육원리 참고문헌 본문 1. 계몽사상기 1) 시대적 배경 (1) 발전 배경 ■18세기를 계몽의 시대라고 함. - 계몽(enlightenment): 모든 전통의 구속을 벗어나 자유로우며, 선입견에 구애받지 않고 사고방식, 학문, 종교, 도덕 등 모든 것에 대해 비판적 합리적인 태도를 보급시켜서 일반 민중의 질적 수준을 높이는 것. ■사상적 특징 ①개인의 자연적 이성 존중 ②전통, 구속, 선입관념을 벗어나 자유로운 지식 및 개인의 이성 및 지성을 중시 ③지식의 근원 ㉠책이 아니라 자연 ㉡전통이 아니라 경험 ㉢고전에서가 아니라 관찰과 실험 ④정치사상: 자유주의(liberalism): ⑤인성론: 인간의 본성이 악하다는 중세입장을 배격함-아동관에 영향을 미침 (2) 계몽주의 사상과 교육적 특색 ■교육목적 ①인간이성의 자유를 속박하는 종교 정치 사회의 모든 권위적 구속을 제거 ②개인의 입장을 주로 취하여, 개성을 존중하는 풍조가 생겼고, 경험을 존중하고 사실에 입각한 교육을 중히 여김 ③아동의 개성을 존중하고 자연적으로 교육할 것을 요구함. ■교육내용 -합리적인 것으로 구성함, 철학을 가장 가치 있는 과목으로 인정, 자연과학적 지식 ■대표적 인물: 로크, 루소 참고문헌 홍순정, 곽노의 외 저, 아동교육사, 한국방송통신대학교 2009 구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012 정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014 이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 하고 싶은 말 정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다. 다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요. 활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요. 키워드 교육, 사상, 계몽, 교육사상, 아동관, 배경

인간발달단계와 여가행동 여가와 가족생활주기, 여가와 생활만족도

인간발달단계와 여가행동 여가와 가족생활주기, 여가와 생활만족도

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목차 인간발달단계와 여가행동 Ⅰ. 인간발달의 단계 Ⅱ. 인생의 네 가지 주제들 Ⅲ. 가족생활주기와 여가 1. 여가행동 예측 2. 여가의 역할과 정체성 1) 준비기 (1) 개인적 정체성 추구 (2) 사회적 정체성 개발 (3) 정체성 형성과 학생 (4) 구혼기간 2) 확립기 (1) 독신과 생활투자 (2) 결혼 (3) 취학전 부모 (4) 중간확립 단계 (5) 가족과 여가관계 (6) 출가와 두 번째 변화 3) 재결합기 (1) 탈부양기 (2) 퇴직이전기 (3) 퇴직기 (4) 고독생존기 Ⅳ. 여가와 생활만족도 1. 생활양식의 개념 2. 여가와 생활만족도 1) 생활만족도의 개념 2) 여가와 생활만족도와의 관계 3) 한국인의 여가생활 만족도 본문 인간발달단계와 여가행동 1. 인간발달의 관계 인간의 발달에 대한 고전적 공식은 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 공식일 것이다. 그는 인생의 주요 단계는 반드시 겪어야 하고 다음 단계로 넘어가기 전에 만족되어져야만 하며, 각각의 단계에는 근본적인 대립이 있다고 주장한다. - 인간발달의 단계와 발전상의 대립요소 - 위의 표와 같이 그의 초기 연구에서의 주요 요지는 프로이드(Freud)의 이론을 중심으로 아동기와 청년기에 맞춰져 있다. 인간발달의 단계는 다음과 같이 요약되어질 수 있다. 위의 보기를 포함하는 기본적인 발달상의 딜레마는 안전과 도전이다. 정착되지 않고 아직 알려지지 않은 부분으로서의 실존적인 활동의 가능성이 있고, 그런 활동은 항상 자신의 안정되고 정착된 어떤 것에 위험을 수반한다. 이런 도전이 성장을 향한 것임에 반하여 안정의 가능성은 항상 존재한다. 그런 안정은 역할기대 또는 새로운 지위에 근접되어 있는 자기인식 또는 기본적인 사회적 관계에서 발전되어질 수 있을 것이다. 초기아동기에서 이러한 딜레마는 발전적인 활동이 가족 내의 다른 사람들에 의해 용기를 얻음으로써 심각하지 않다. 독립적인 표현적 활동은 초기아동기에서 권장된다. 청년기에서는 개인과 자신의 사회적 정의에 대해 어른과 동등한 딜레마 속에서 독립심과 성적 관심들이 그 개인에게 나타난다. 중년기에서는 일, 가족, 공동체의 사회적인 관례가 안정과 위험 사이에서 더욱 중심적인 딜레마의 배경이 된다. 그러나 몇 년 후엔 자기수용과 가치의 만족으로 돌아간다. 하고 싶은 말 좋은 결과를 내기 위해 심혈을 기울여 만든 레포트입니다. 참고 하신다면 큰 도움이 될 것입니다. 키워드 여가, 발달, 단계, 만족, 인간, 생활만족도

조직효과성 목표최적화 모형

조직효과성 목표최적화 모형

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목차 조직효과성 목표최적화 모형 Ⅰ. 목표최적화 모형의 내용개요 Ⅱ. 목표최적화 모형에 의한 조직효과성 평가의 사례 Ⅲ. 목표최적화 모형의 장점과 문제점 1. 장점 2. 문제점 Ⅳ. 상황적합적인 조직효과성모형 1. 영역 강조 모형 1) 캐머론의 연구 2) 확장된 영역강조모형 2. 경쟁가치모형 본문 조직효과성 목표최적화 모형 조직에서 다수목표의 분석은 시스템적 틀을 사용할 때 가장 잘 이루어질 수 있고, 이러한 다수목표의 최적적 달성을 추구하는 조직에 대해서 그 성취도에 관한 종합실적을 기준으로 그 효과성을 측정하고자 한다는 점에서, 목표최적화모형과 시스템모형은 전혀 동일한 접근을 하고 있으므로 양자는 동일모형으로 간주될 수 있다. 이하에서는 이러한 전제 위에서 목표최적화모형 곧 시스템모형에 관하여 고찰하기로 한다. I. 목표최적화 모형의 내용개요 조직을 시스템적 틀로써 설명하는 시스템 이론에서는, 조직은 환경과 부단히 상호작용을 하면서 투입물(inputs)을 획득하여 변환과정(transformation process)을 거쳐 산출물(outputs)을 산출해 내는 것으로 이해한다. 조직효과성에 관한 시스템모형은 이러한 시스템 이론의 발전에 따라 나타난 모형으로서 다음과 같은 결론에 입각하고 있다. (1) 조직효과성기준은 투입-변환과정-산출의 전사이클을 반영해야 하며, 단순히 산출만을 나타내서는 안 된다. (2) 조직효과성기준은 조직과 그것을 포괄하고 있는 보다 큰 환경과의 상호관계를 나타내어야 한다. (3) 조직효과성이라는 개념은 많은 수의 요소개념을 포함하는 포괄적인 구성 개념이다. (4) 관리자의 과업은 이러한 여러 하위요소들 사이의 최적균형(the opitmal balance)을 유지하는 것이다. 하고 싶은 말 좋은 결과를 내기 위해 심혈을 기울여 만든 레포트입니다. 참고 하신다면 큰 도움이 될 것입니다. 키워드 모형, 목표, 조직, 효과, 시스템, 목표최적화

인간존엄의 기본권해석원리로서의 기능

인간존엄의 기본권해석원리로서의 기능

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 기본권에서의 보호영역의 확장 1. 비밀녹음 판결 2. 에플러판결 3. 엘페스판결 4. 공항소음판결 5. 도청판결 Ⅲ. 기본권에서의 보호영역의 제한 1. 양심적 병역거부의 제한 2. 친권제한 3. 망명비호권 제한 4. 법인의 기본권 능력 제한 Ⅳ. 기본권 충돌의 해소 1. 형량의 원리 2. 공권력 사적영역 충돌 3. 태아생명권과 임산부 자기결정권 4. 양심자유와 형벌귀속 Ⅴ. 결론 본문 Ⅱ. 기본권에서의 보호영역의 확장 1. 비밀녹음판결(독자적인 말의 권리) 형사절차상에서 비밀리에 녹음한 테이프의 사용허용에 관한 판결에서 연방헌법재판소는 인간의 존엄성의 요청을 그 근거로 내세웠다. 인간은 독자적인 말의 권리가 인격의 발현을 위하여 필요하고 그래서 그 권리는 기본법 제1조 제1항과 관련된 제2조 제1항의 보호영역에 포함되는 법적지위에 속하기 때문에 인간존엄성의 요청을 그 근거로 내세운 판결이다. 각자가 자기의 표현이나 자기발현적 대화의 범위에서 일시적인 의견발표를 하고자 할 때에 그에 대한 표현내용의 증명을 인식하고 생활해야한다면 인간 의사소통의 자연스러움은 방해를 받게된다. 뿐만 아니라 대화의 비밀스런 조처가 행해지고 있다는 공포심없이 사적인 대화는 이루어질 수 있어야 한다. 연방헌법재판소의 이러한 논거는 현대의 커뮤니케이션이론에 입각한 사회학적 개념에 적중한다. 그러나 비밀리에 한 녹음이 불가침적인 사생활형성에 저촉할 경우와 그것이 국가에 의해서 사용된다는 일정한 가정하에서 개인생활의 공개되어 있는 영역에 관계할 경우에 그 논증은 매우 어려울 것이다. 이 문제는 오로지 그 특수성의 고려하에서 사건에 따라서 대답될 뿐이지만 인간의 존엄에 근거하여 독자적인 말의 권리를 인격권으로 강화시킨 헌법재판소의 논증으로 기본권의 보호영역이 확대되었다. 2. 에플러 판결(표현의 자기결정권) 이 판결에서 연방헌법재판소는 자신이 하지 않는 허위표현에 대하여 개인을 보호하기 위하여 자기결정권을 일반적 인격권의 보호영역으로 확대되었다. 이것은 기본법 제2조의 일반적 인격권보호에 기초를 두는 자기결정권 사상에서 나온다. 개인이 그가 제3자나 공동에 대하여 어떻게 나타낼 것인가는 원칙적으로 그의 사적 영역의 제한없이 그 자신이 스스로 결정할 수 있어야 한다. 하고 싶은 말 인간존엄의 기본권해석원리로서의 기능에 대한 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 키워드 인간존엄, 기본권해석원리, 기본권, 에플러판결, 엘페스판결

중국 영화의 역사

중국 영화의 역사

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목차 Ⅰ. 대중문화, 상업영화와 영희전통 Ⅱ. 나래주의와 영화의 민족화 Ⅲ. 1949-1976년대 영화 Ⅳ. 4세대 영화 Ⅴ. 5세대 영화 Ⅵ. 영화계의 6세대 본문 Ⅱ. 나래주의와 영화의 민족화 서구의 현대 과학문명이 창조해 낸 20세기 새로운 예술형식인 영화는 중국으로 말하자면, '새로운 것'이면서 동시에 '서구의 것'이었다. 한 국가가 현대화하는 과정에서 이러한 외래품을 자국화하는 과정은 피할수 없는 것이다. 영화 또한 마찬가지로 대중문화의 하나로서 중국에서는 시작부터 복잡한 자국화 문제에 직면했다. 대중문화로서 1930년대 이전의 중국영화가 장르영화에 대한 탐색기였다면, 예컨대 국산영화를 본격적으로 제작하기 시작할 무렵인 1920년대의 중국 영화시장은 이미 외국영화의 수입 수량이 압도적이었다. 특히 미국의 장르영화가 중국 영화시장에 성공적으로 진출할 것은 종종 국산영화를 제작하는 시금석이 되었다.(애정영화, 탐정영화, 괴담영화, 무협영화, 시대극, 코미디영화, 공포영화 등등) 그러나 1986년에 영화가 중국에 처음 유입된 때부터 1949년까지 상업영화시장에 다량으로 쏟아져 나온 외국영화 중에서 중국의 주류영화에 진정으로 영향을 끼치거나 오늘날까지 지속적으로 생산되고 있는 영화는 극히 일부이다. 여기에는 물론 1949년 이후 국가의 정치환경이 변화한 것을 비롯해 여러 가지 요인이 존재하는데, 1928년부터 1931넌 사이에 다량으로 제작되었던 무협영화와 괴담영화는 1932년이후 급격히 감소해서 한동안 제작이 중단되었다가 개혁개방이후 시장화에 따라 다시 출현하고 있다.1990년대 중후반 이후 장이모, 천카이커 등 5세대 감독들에 의해 거듭 재현된 시대극을 제외한 기타 장르영화는 1930년대 이전에 일시적으로 생겼다가 곧 사라졌을 뿐 만 아니라 오늘날에는 거의 존재하지 않는다. 그러므로 전체적인 중국영화의 역사를 일별해보았을 때 영화사 초기부터 오늘날까지 긴 생명력으로 연속성을 보이고 잇는 장르는 정정추 감독이 구축한 영희영화, 곧 멜러드라마 장르가 유일한데, 영화영화는 1930년대 좌익영화 문화운동과 결합하여 내러티브 구조면에서 연속성을 보이고 있을 뿐 아니라, 영상언어를 활용하거나 기술적인 측면에서 1세대 영화인들을 초월했다. 하고 싶은 말 중국 영화의 역사에 대한 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 키워드 중국 영화, 나래주의, 천카이커, 중국 4세대 영화, 지하영화

전략결정요소 전략결정의 요소(SWOT)

전략결정요소 전략결정의 요소(SWOT)

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목차 전략결정의 요소(SWOT) Ⅰ. 기회와 위협 1. 기존기업과의 경쟁 2. 잠재적 진입자와의 경쟁 3. 대체재와의 경쟁 4. 구매자의 교섭력 5. 공급자의 교섭력 Ⅱ. 기업의 강점과 약점들 1. 경쟁우위의 원천으로서의 핵심역량 2. 기업성장의 근원으로서의 핵심역량 3. 핵심역량의 파악 4. 벤치마킹 본문 전략결정의 요소(SWOT) 전략수립을 위해서는 다음과 같은 요소들 간의 적합관계를 창출하여야 한다. 첫째, 기업의 강점과 약점들(Strength and Weakness), 둘께, 외부 산업 환경으로부터 나오는 기회와 위협(Opportunity and Threat), 셋째, 주요 전략 실행 자들의 개인적 가치들(Personal Value), 넷째, 기업에 대한 보다 넓은 사회적 기대(Social Expectation) 등이 그것이다. - 전략수립의 고려요소 - 1. 기회와 위협(Opportunity and Threat) 전략의 목표는 기업이 참여하는 모든 사업들에서 기업의 주요 경쟁자들에 대하여 장기적으로 유지 가능한 우위를 성취하는데 있다. 이를 위해서는 외부적으로 자신에게 기회와 위협을 제공하는 산업의 매력도와 추세들 그리고 주요한 경쟁자들의 성격을 파악해야 한다. 이와 같은 산업구조를 분석하는 기법을 처음으로 경영전략에 도입한 사람은 하버드(Harvard) 경영대학원의 마이클 포터 교수이다. 그는 1980년에 경쟁전략(Competitive Strategy) 이라는 저서를 통해 경제학의 산업조직론에서 발전된 산업구조분석을 기업에 적용하기 쉽도록 변형시킨 분석틀을 제시하였다. 이하에서 포터의 산업구조분석기법에 대해 살펴보고자 한다. 하고 싶은 말 좋은 결과를 내기 위해 심혈을 기울여 만든 레포트입니다. 참고 하신다면 큰 도움이 될 것입니다. 키워드 산업, 경쟁, 기업, 교섭력, 핵심역량, 포터

중국 정부의 한국 TV드라마 수용의도

중국 정부의 한국 TV드라마 수용의도

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 중국내 한국 TV드라마 수용 현황 Ⅲ. 중국 정부의 치국목표와 문화정책 Ⅳ. 중국 정부의 한국 TV드라마 수용의도 1. 유교자본주의 강화 2. 문화적 정체성의 확립 Ⅴ. 결론 <참고문헌> 본문 Ⅱ. 중국내 한국 TV드라마 수용 현황 한국의 TV프로그램 수출은 1994년부터 본격화 되었다. 문화관광부의 분석에 의하면 2003년 방송프로그램 수출은 국가별로 볼 때 아시아 국가가 93.9%로 집중되었다. 그 중에서 중국은 10.8%로 일본(57.4%), 대만(15.3%)에 이어 3위를 차지하였다. 중국은 원래 방송법으로 외국 프로그램에 대한 방송비율과 방송시간대를 통제하고 있다. 자세하게 보면, 동일국가나 지역에서 만들었거나 소재가 중복되는 드라마의 수입을 피해야 하고 궁중극이나 무협극은 연간 수입극 총량의 25%를 초과해서는 안 된다. 또한 황금시간대(18시-22시)에 방영하는 수입극의 비율을 15% 이내로 통제해야 하며 동일한 수입극을 3개 이상의 각 성급 방송국 위성프로그램 채널에서 방송해서는 안 되는 것이다. 하지만 한국 드라마는 예외로 적용되어 저녁 황금시간대에 편성하였다. 다른 국가와 달리 한국 드라마는 충분히 이용가치가 있다는 것을 반증한다. 2000년 중국에서 방영된 한국 드라마는 모두 67부이며 실제로 재방송된 횟수가 316회에 이르러 61회에 그친 일본 드라마를 크게 앞질렀고, 2003년과 2004년 중국 TV에서 공식적으로 방영된 드라마는 348부가 방영된 것으로 조사되었다. 이는 중국 전체에 수입된 외국 드라마 중 25.4%의 점유율로 한국 드라마가 중국에서 큰 비중을 차지하였음을 나타내고 있다. 참고문헌 곽수경, 중국의 한국드라마와 한류스타 현상, 중국연구, 한국외국어대학교 외국학종합연구센터 중국연구소, 2005 김병채, 현대신유학과 중국특색의 사회주의, 중국학보, 한국중국학회, 2008백지운, 동아시아에서 한류 소비에 나타난 아시아 노스탤지어, 중국어문학, 영남중국어문학회, 2006 송진영, 현단계 중국의 문화산업과 중국의 전통서사문화, 중국어문학지, 중국어문학회, 2004 양갑용, 중국 문화산업정책 지식생산 기제 연구, 중국학연구, 중국학연구회, 2011 이승환, 중국의 유교자본주의론에 대한 반사, 사회과학연구, 서강대학교 사회과학연구소, 2004 이평식, 중국 문화산업 및 시장에 대한 정치경제적 분석, 한중사회과학연구, 한중사회과학학회, 2004 이희재, 화이관에서 본 한류, 철학연구, 대한철학회, 2003 하고 싶은 말 중국 정부의 한국 TV드라마 수용의도에 대한 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 키워드 한국 TV 드라마, 중국정부, TV드라마 수용의도, 문화적 정체성, 중국정부의 문화정책

유치환 문학

유치환 문학

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목차 Ⅰ. 유치환 시인의 생애 Ⅱ. 당대시문학사 1. 30년대의 성격 2. 30년대 시의 사적 의미 Ⅲ. 작품분석 Ⅳ. 감상 본문 Ⅱ. 당대시문학사 1. 30년대의 성격 ① 일제의 탄압 정책 : 1928년에 발효된 치안 유지법에 기초하여 조선인들에 대한 사상 탄압이 가중되었다. 특히 만주 사변, 중일 전쟁으로 인해 일제가 조선을 대륙 침략을 위한 병참 기지로 삼으려 함에 따라 식민지 조선에 대한 경제적 수탈 역시 가중되었다. 이처럼 일제의 만주 침략 노골화로 인한 동아시아 정세의 악화는 조선 사회를 더욱더 불안하게 만들었으며, 그 심한 위기감으로 하여 한국 문학 역시 앞을 내다볼 수 없게 되었다. ② 일제의 사상 탄압 : 1938년 3월 중등학교 교과목에서 조선어 과목을 폐지시킴으로써 일제의 식민지 사상 탄압 정책은 더욱 가혹하게 진행되었다. 문학에서는 신간회 해체(1932), 카프 소속 문인들의 대대적인 검거(1931, 1934)와 뒤따른 카프 해산(1935)으로 문학 운동의 조직적인 구심점이 사라지게 되었다. ③ 문학의 탈정치화 경향 : 현실 비판적인 작품은 일체 발을 붙이지 못하게 되고 문학의 탈정치화 경향이 강화되었다. 1930년대 초의 시문학파를 중심으로 한 순수시 운동, 1930년대 후반의 모더니즘적인 경향, 그리고 생명파 등은 모두 일제의 식민지 지배에 대한 비판과 저항이 허용되지 않았던 시대 상황과 깊은 관련을 맺고 있는 시적 경향이다. 그러나 이와 같은 문학적 움직임은 뚜렷한 방향을 잃고 여러 갈래로 분산되었다. ④ 문학 활동의 기반 확충 : 신문이나 잡지의 수가 늘어나 작품이 발표될 수 있는 지면이 확대되어 활발한 문학 활동이 이루어질 기반이 확충되고 예술적 기교가 발달하였다. 다양한 문학 양식이 선을 보이는 시기이다. 하고 싶은 말 유치환 문학에 대한 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 키워드 유치환, 당대시문학사, 30년대 시, 행복, 시 감상

청소년 성매매 청소년성매매(원조교제)의 현황과 실태(특성)

청소년 성매매 청소년성매매(원조교제)의 현황과 실태(특성)

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목차 청소년성매매(원조교제)의 개념/유형/실태 Ⅰ. 청소년 성매매의 개념과 유형 Ⅱ. 청소년 성매매의 실태 1. 청소년 성매매의 출현과 확산 2. 성매매 청소년의 특성 3. 청소년 성매매에 참가한 성인피의자의 특성 본문 청소년 성매매(원조교제) I. 청소년 성매매의 개념과 유형 이전에 청소년 성매매를 뜻하는 말로 사용되던 원조교제라는 것은 일본에서 유래한 것으로 기존의 성매매와는 달리 매개가 되는 업소가 없이 독자적인 방식을 통해서 청소년들이 자신의 성을 성인에게 제공하고 그 대가로 금전이나 옷 등의 선물을 받는, 다소 관계가 지속적일 수 있는 성매매의 한 형태를 말한다. 한국에서 이러한 청소년들의 세태가 나타난 것은 90년대 후반이었지만, 급속히 확산되어 큰 사회문제가 되자 경찰청에서는 이 용어가 청소년 성매매에 대해 죄의식을 잊게 하고 면죄부를 준다는 생각에서 이를 대치할 새로운 용어로 청소년성매매를 사용하기로 하였다. 이 용어는 원래 업소에서 청소년들을 고용하여 행해지는 성매매와 청소년 성매매를 모두 함께 포괄하는 용어이지만, 경찰청의 공모 이후에는 이런 광의의 의미와 함께 청소년 성매매를 의미하는 협의의 의미로도 함께 사용되고 있다. 청소년 성매매는 다양한 형태로 이루어지고 있는데, 그 매개체를 중심으로 분류하면 크게 다음의 몇 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 전화방을 이용하는 방법으로서, 성격상 이용자가 청소년인지를 확인할 방법이 없어 청소년의 탈선이 쉽게 이루어지고 있다. 둘째, 인터넷사이트를 이용하는 방법으로서. 이것은 성매매를 전문으로 알선하는 사이트나. 대화방, 테마게시판 등을 통해 성을 매수할 자를 찾는 방법이다. 첫째, PC 게임방을 이용하는 방법으로서, 고스톱 등의 게임사이트에서 대화방을 개설하고 성을 매수할 사람을 찾는 방법이다. 넷째, 회원제 전화 사서함을 이용하는 방법으로서, 성인 남성이 유료로 회원으로 가입하여 회원번호와 비밀번호를 부여받아 080 무료전화로 걸려오는 청소년들과 통화하여 만나는 방법이다. 다섯째, 나이트클럽 등의 속칭 부킹이나 헌팅 등을 이용하는 방법이다. 여섯째, 업소를 통해서 성매매를 하는 방법으로, 최근에는 유흥주점, 티켓다방 등의 업소에 대한 단속을 엄하게 하고 있으므로 이들 업소에서 미성년자를 고용하기는 어렵지만, 다양한 형태의 합법적인 업소(예: 애인대행)에서 고용하고 불법적인 서비스를 제공하는 형태로 계속되고 있다. 하고 싶은 말 좋은 결과를 내기 위해 심혈을 기울여 만든 레포트입니다. 참고 하신다면 큰 도움이 될 것입니다. 키워드 성매매, 청소년, 실태, 특성, 원조교제, 방법