교육심리 - 교육 심리 신문 스크랩

교육심리 - 교육 심리 신문 스크랩 교육심리 - 교육 심리 신문 스크랩.hwp 본문 2009 개정 교육과정에 따라 올해 초등 1~2학년, 중 1학년, 고 1 영어 교과서의 내용이 바뀌었다. 2014년에는 초등 3~4학년, 중 2학년, 고 1학년, 고 2 영어 교과, 2015년에는 초등 5~6학년, 중 3학년, 고 2학년, 고3 영어교과, 2016년에는 고 3학년 교과가 연차적으로 바뀐다. 이에 2014학년도 초등학교 3~4학년에 적용되는 교과서는 어떻게 바뀌는지 자세히 알아본다. ■새 교과서의 방향 2009 개정 교육과정은 학습하는 능력과 폭넓은 인성을 길러 배려와 나눔을 실천하는 창의적인 인재 양성을 목적으로 하고 있다. 이에 따라 초등 3~4학년 교과서는 창의적인 사고를 촉진하고 바른 인성을 길러줄 수 있는 학습 내용을 갖춘 교과서가 제공된다. 국어, 체험놀이활동 중심 구성 사회, 사례 위주로 학생 흥미 유발 수학, 스토리텔링 방식 적용 과학, 다른 학문 연계 융합 교육 영어, 읽기쓰기 성취기준 보완 또 기본적으로 학습자의 흥미를 고려했으며 실제 삶에서 접하게 되는 것들을 중심으로 학습 내용을 편성해, 교실에서 공부한 지식이나 기능 등이 실제 학생들의 삶에서 활용되도록 하는 데 역점을 두었다. 아울러 수학을 비롯해 교과 내용의 양을 종전보다 20%가량 줄였다. 이 밖에 교육부는 초등학교 교육기간 6년을 1~2학년, 3~4학년, 5~6학년의 3개 학년군으로 묶어 학년군별로 교육 목표와 성취 기준을 제시, 교육과정의 위계성 및 수준의 적절성과 구체성을 확보하고 학년군 간 연계성을 강화했다. 하고 싶은 말 열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다.