집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교

집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교 집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행태주의학파(Behavioristic Perspective) 2. 정신분석학파(Psychoanalytic Perspective) 3. 인지학파(Cognitive Perspective) 4. 상징적 상호작용학파(Symbolic Interactionism Perspective) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 본문 Ⅰ. 서론 사회심리학 학파를 알아보기 앞서 먼저 사회심리학에 대해 간단히 알아보고 넘어가도록 하겠다. 사회심리학이란, 개인의 상호작용 및 사회적 환경과 인간의 관계를 연구하는 학문으로 사회학, 심리학, 문화인류학이 교차되는 영역이라고 할 수 있다. 사회심리학이라는 이름을 붙인 독립된 개론서가 처음으로 나온 것은 1908년이었다. 저자는 심리학자 W.맥두걸과 사회학자 E.A.로스였다. 이러한 사실에서도 짐작되듯 사회학적 사회심리학과 심리학적 사회심리학의 2가지 흐름이 있다. 전자는 여러 개인간의 관계에 의해 성립되는 사회에, 후자는 사회집단의 규제를 받는 개인에 중점을 두고 있다. 그러나 어느 쪽이건 개인과 사회의 문제를 문제삼고 있다는 걸 볼 수 있다. 그러나 20세기초에 사회심리학 교과서가 출판되고서도 상당 기간 동안 사회심리학자들은 다양한 사회심리적 현상을 어떤 일관된 관점을 중심으로 체계화시키지는 못했다. 1920년대 이전까지 대부분의 사회심리학자들은 관찰된 바를 단편적인 지식으로 축적하기만 했을 뿐, 이를 어떤 이론적 형태로 정리하지 못했기 때문에 그들의 이와 같은 연구결과로서는 결코 인간의 사회행동을 효과적으로 설명해 주지 못했다. 그러나 제 1,2차 세계대전을 경험하고 사회문제의 해결과 시책을 위해 관계 학자들이 동원되었는데 1920년대에 접어들면서부터 잡다한 사회심리적 현상들을 여러 가지 관점에서 체계적으로 파악하고자 하는 기운이 대두되기 시작했다. 왓슨(Watson)의 행태주의, 프로이드(Freud)의 정신분석학, 레빈(Lewin)의 인지학파, 미드(Mead)의 상호작용론 등이 그 대표적인 예로서, 이것들이 오늘날의 사회심리학적 관점들로 평가 되고 있다. 그런데 사회심리학에 있어서 이러한 관점들은 이론과는 구별되는 것이다. 어느 쪽에서 보는 것이 대상을 보다 더 잘 파악할 수 있느냐가 문제될 수 있을 뿐이지 저쪽에서 보는 것은 틀렸고 이쪽에서 보는 것만 옳다고 주장할 수는 없다. 관점이란 이론보다는 더 포괄적인 개념이기 때문에 하나의 관점에서 여러 가지 이론이 비롯될 수가 있다. 그러므로 어느 관점에 속한 이론이 틀렸다고 증명되었다 하더라도 그 이론이 속한 관점 자체의 타당성이 당장 문제가 된다고 보기 어렵다. 복잡한 사회현상을 이해하기에는 한 가지의 관점보다는 여러 가지 관점을 두고 이해하는 것이 훨씬 도움이 되므로 인간과 사회를 이해하기 위해 이러한 여러 가지 관점들을 종합적으로 파악해야 하며 각 관점이 가진 특성들을 올바르게 이해해 둘 필요가 있다. 그러므로 현대사회심리학에 크게 영향력을 미치고 있는 네 가지 주요한 관점들의 특성을 알아보도록 하겠다. 참고문헌 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1108219&cid=200000000&categoryId=200000046 두산백과, 사회심리학 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1520700&cid=1137&categoryId=1137 사회학 사전, 사회심리학 전병재, 『인간과 사회』, 1997, 경문사 http://orolmin.blog.me/150174417845 사회심리학 - 사회심리학의 이론적 토대 中 인지학파 http://blog.naver.com/solemnangel?Redirect=Log&logNo=50139609785 인간행동에 따른 사회심리학파 분석 http://cafe.daum.net/Sonagi/Hbwh/2016?q=%C1%A4%BD%C5%BA%D0%BC%AE%C7%D0%C6%C4&re=1 http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=nlboman&logNo=86382251 레빈의 장이론 http://blog.naver.com/muzachi?Redirect=Log&logNo=120200276551 BF스키너-강화이론 http://blog.naver.com/somgs34?Redirect=Log&logNo=150152061043 Heider의 균형이론 = 인지평형설cognitive consistency theory http://blog.naver.com/joyfull0424?Redirect=Log&logNo=150165547391 Ⅰ. 상징적 상호작용론 하고 싶은 말 열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다.

철학교육 책『페다고지』를 통해 돌아보게 된 문제들

철학교육 책『페다고지』를 통해 돌아보게 된 문제들 철학교육 책『페다고지』를 통해 돌아보게 된 문제들.hwp 본문 『페다고지』라는 책 이름을 처음 들었을 때는 입에 잘 붙지도 않아 이상한 이름을 남발하며 책을 찾았었다. 읽기도 전에, 교육 철학책이라는 말을 듣고 암담해하며 선뜻 읽지를 못하고 있었다. 머릿속에 철학이란 어렵고, 어려워서 지루한 것이라고 생각했기 때문이다. 많은 사람들이 나와 비슷한 생각을 가지고 살고 있다. 그 만큼 많은 사람들은 철학을 공부하며 살고 있다. 나는 얼마나 뒤쳐져 있는 부류에 속해 있는 것인가. 『페다고지』를 읽고 처음 느낀 것이다. 나는 무슨 책을 보든 적대적으로 보는 시선이 강하다. 이 책도 다르지 않았다. 책에 속지 않을 것이라는 바보 같은 생각을 하며 살기 때문이다. 읽으면서도 중간 중간 많은 생각을 하며 의문을 던졌지만, 그것은 내가 아직 공부가 많이 부족한 학생이라 겉으로만 보고 판단하여 그럴 것이다. 이 감상문을 통해 내가 『페다고지』를 통해 배우고 느끼게 된 사실을 다시 되새기며 조금이라도 속으로 들어가고자 한다. 하고 싶은 말 열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다.

프랑스 68혁명 -프랑스 68혁명이 발생한 배경,프랑스 68혁명의 발생 단계,프랑스 68혁명의 정치적의 의미와 혁명에 대한 해석

프랑스 68혁명 -프랑스 68혁명이 발생한 배경,프랑스 68혁명의 발생 단계,프랑스 68혁명의 정치적의 의미와 혁명에 대한 해석 프랑스 68혁명 - 프랑스 68혁명이 발생한 배경, 프랑스 68혁명의 발생 단계, 프랑스 68혁명의 정치적의 의미와 혁명에 대한 해석.hwp 본문 Ⅰ. 들어가며 혁명은 사회에서 커다란 변혁을 가져다줌으로써 사회발전에 기여하는 사건을 이야기한다. 프랑스의 대표적인 혁명으로 1789년 프랑스 대혁명이 있다. 또한 그에 못지않게 프랑스 사회뿐만이 아니라 전 세계적으로 영향을 미친 1968년도 혁명도 있다. 이를 가리켜 68혁명이라고 부른다. 68혁명이란 말을 처음 접하게 된 것은 EBS 지식채널을 통해서였다. 프로그램을 통해 68혁명이 학생과 노동자에 의해 혁명이 일어났다는 점에서 우리나라 4.19혁명과 비슷한 점에 흥미를 가지게 되었다. 그리하여 68혁명에 대해 좀 더 자세하게 조사하게 되었다. 68혁명은 1968년 5월 프랑스에서 발생하여 68혁명 또는 5월 혁명이라고도 한다. 유난히 1968년은 전 세계에서 자본주의 체제뿐만이 아니라 사회주의에 대한 불만이 동시 다발적으로 분출 되었던 해이다. 왜 이렇게 1968년에 전 세계적으로 저항운동이 일어났을까? 이에 다양한 원인이 있을 수 있으나 가장 큰 이유는 제 2차 세계대전이후 서구 자본주의의 경제적인 면에 있다. 2차 세계대전 이후에 서구 유럽은 황금시대를 맞았다. 그러나 이것이 심리적 빈곤감과 삶의 소외를 낳은 부정적인 효과로 나타나게 되었다. 그리고 교육 측면에서 대학은 학생들을 충족시켜주지 못했다. 이러한 이유들로 1968년은 전 세계가 혁명의 열기로 가득하게 되었다. 그 중에서도 프랑스 68혁명은 그 규모가 가장 크고 격렬한 운동이었다. 학생들이 주가 되어서 일어난 혁명이었으나 이는 시간이 지남에 따라 노동운동으로 바뀌게 되었다. 물론 학생들이 노동자들을 선동하는 역할을 한 것은 아니지만 기폭제 역할을 함으로 인해서 프랑스 사회 전체로 퍼져나갔다. 비록 혁명이 프랑스 사회에 지배층을 완전히 전복하지 못했지만 짧은 기간에 프랑스 사회를 혁명의 열기로 몰아넣으면서, 그 이후에 프랑스는 대통령인 드골이 사임하는 등의 프랑스 지배체제를 서서히 변화시켜갔다는데 큰 의미가 있다. 그렇다면 이러한 프랑스 68혁명이 발생한 배경은 무엇이었으며, 그 발생 단계가 어떠한지 알아보고자 한다. 또한 정치적의 의미와 혁명에 대한 해석을 살펴보고자 한다. Ⅱ. 68혁명의 발생배경 68년의 기점으로 세계적으로 저항운동이 집중된 이유는 앞에서 말했듯이 전후의 경제번영과 시대에 뒤떨어진 대학교육체제의 문제가 있으며 동시에 동서세계의 냉전으로 인한 획일적 사회 분위기에 대한 반대가 미국의 베트남 침략이나 소련의 스탈린주의에 의해 촉발되었기 때문이다. 하고 싶은 말 열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다.

가족상담및치료 현재 자기 가족의 건강성에 대해, 건강가족에 관한 세 가지 모델들인 골든버그와 골든버그, 스티넷 등, 벡바르와 벡바르

가족상담및치료 현재 자기 가족의 건강성에 대해, 건강가족에 관한 세 가지 모델들인 골든버그와 골든버그, 스티넷 등, 벡바르와 벡바르 [가족상담및치료] 현재 자기 가족의 건강성에 대해, 건강가족에 관한 세 가지 모델들인 골든버그와 골든버그, 스티넷 등, 벡바르와 벡바르 가족건강성 모델 중 한가지.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가족건강성 2. 가족건강성 모델 3. 현재 나의 가족의 건강성에 대해 1) 스티넷 등(1979)에 의한 건강가족 2) 스티넷 등의 모델을 적용한 현재 나의 가족의 건강성에 대해 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 건강가정기본법 제1장 제3조에는 ‘건강가정이란 가족구성원의 욕구가 충족되고 인간다운 삶을 보장되는 가정’으로 정의하고 있다. 건강가정은 어떤 일정한 형태로 존재하는 것이 아니라 가정의 건강성이라는 차원에서 다양한 요소로 구성된다. 즉, 생활의 물적 토대가 되는 경제적 안정, 의식주생활로부터 가족원 간의 관계와 돌봄, 가족과 사회 간의 상호작용, 지역사회와의 연계 등을 총망라하며 가정의 건강성이라는 하나의 체계가 구성되는 것이다. 따라서 본론에서는 현재 자기 가족의 건강성에 대해, 건강가족에 관한 세 가지 모델들인 골든버그와 골든버그, 스티넷 등, 벡바르와 벡바르 가족건강성 모델 중 한가지를 적용하여 분석해 보겠다. 참고문헌 송성자(2003). 가족과 가족치료. 법문사. 도미향 외(2009). 건강가정론. 신정 유영주(2001). 건강가족연구. 교문사 김주수 외(1985). 가족관계학. 학연사 하고 싶은 말 가족상담및치료 현재 자기 가족의 건강성에 대해, 건강가족에 관한 세 가지 모델들인 골든버그와 골든버그, 스티넷 등, 벡바르와 벡바르 가족건강성 모델 중 한가지를 적용하여 분석하시오

영아발달 효과적인 의사소통 중에서 나-전달의 뜻을 설명하고, 자신이 겪은 실제상황을 예로 들어 5가지 이상 서술하시오

영아발달 효과적인 의사소통 중에서 나-전달의 뜻을 설명하고, 자신이 겪은 실제상황을 예로 들어 5가지 이상 서술하시오 [영아발달] 효과적인 의사소통 중에서 나-전달의 뜻을 설명하고, 자신이 겪은 실제상황을 예로 들어 5가지 이상 서술하시오.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 효과적인 의사소통 중에서 나-전달의 뜻 2. 자신이 겪은 실제상황을 나-전달의 예 1) 나-전달의 예1 2) 나-전달의 예2 3) 나-전달의 예3 4) 나-전달의 예4 5) 나-전달의 예5 6) 나-전달의 예6 7) 나-전달의 예7 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 의사소통이란 개인의 어떠한 목적을 위해 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라 서로의 생각과 감정을 교환하며 상호간에 영향을 주고받는 과정이라고 하겠다. 결국, 효과적인 의사소통은 수용할 준비가 되어있는 과장되지 않은 상태에서 나를 있는 그대로 보여주고 상대방을 있는 그대로 받아들여 그로 말미암아 긍정적인 관계로 성장 할 수 있도록 하는 것이다. 따라서 본론에서는 효과적인 의사소통 중에서 나-전달의 뜻을 설명하고, 자신이 겪은 실제상황을 예로 들어 5가지 이상 서술해 보겠다. 참고문헌 정갑순(1996). 부모교육론. 김영애(2008). 의사소통 방법론. 김영애가족치료연구소. 이경순 외(2006). 인간관계와 의사소통. 현문사. 강길례 외(2001). 효과적인 대인관계 노하우 프로그램집. 한국 가이던스. 하고 싶은 말 영아발달 효과적인 의사소통 중에서 나-전달의 뜻을 설명하고, 자신이 겪은 실제상황을 예로 들어 5가지 이상 서술하시오

지역사회복지론 자신의 지역에 소재한 사회복지시설 중 하나를 선택하여 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대입하여 제공되는 서비스

지역사회복지론 자신의 지역에 소재한 사회복지시설 중 하나를 선택하여 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대입하여 제공되는 서비스 [지역사회복지론] 자신의 지역에 소재한 사회복지시설 중 하나를 선택하여 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대입하여 제공되는 서비스.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙 1) 전문성의 원칙 2) 적절성의 원칙 3) 포괄성의 원칙 5) 통합성의 원칙 6) 평등성의 원칙 7) 책임성의 원칙 8) 접근 용이성의 원칙 2. 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대입하여 제공되는 서비스 및 활동상황 - 00종합사회복지관 1) 00종합사회복지관의 개요 2) 00종합사회복지관을 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대입하여 분석 (1) 전문성 (2) 적절성 (3) 포괄성 (4) 통합성 (5) 평등성 (6) 책임성 (7) 접근 용이성 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 사회복지서비스란 인구학적 이유 등으로 충족되어야 할 욕구가 있는 구성원에게 제공되는 것으로 기여여부와 전달방식은 매우 다양하며, 최근에는 민간 참여강화, 공공의 사회복지서비스에서 효율성을 강화하면서 시장의 원리가 일부 반영되기도 하고 있다. 사회복지서비스 전달체계는 사회복지긍정에서 가장 중요한 핵심개념이라 할 수 있다. 수혜자인 클라이언트나 고객이 원하는 사회복지서비스를 적절하고 효율적인 방법으로 전달해서 그들의 욕구를 효과적으로 충족시켜주는 과정이나 활동은 모두 사회복지서비스 전달체계를 통해 이루어지기 때문이다. 따라서 본론에서는 자신의 지역에 소재한 사회복지시설 중 하나를 선택하여 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대 참고문헌 성규탁(2000). 사회복지행정론. 법문사. 박병현(2003). 사회복지정책론. 현학사. 박형준(2007). 사회복지서비스 전달체계 저해요인에 대한 실증분석. 석사학위논문. 전재일 외(2000). 지역사회복지의 구성요소에 관한 연구. 사회복지개발연구원. 하고 싶은 말 지역사회복지론 자신의 지역에 소재한 사회복지시설 중 하나를 선택하여 사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙에 대입하여 제공되는 서비스 및 활동상황을 기술하시오

지역사회복지론 지역복지 실천에서 사회복지사의 실천기술 3가지를 선택하여, 일시적 실업

지역사회복지론 지역복지 실천에서 사회복지사의 실천기술 3가지를 선택하여, 일시적 실업 [지역사회복지론] 지역복지 실천에서 사회복지사의 실천기술 3가지를 선택하여, 일시적 실업.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지역복지 실천에서 사회복지사의 실천기술 1) 기관간의 협력 2) 집단옹호 3) 사회지지체계의 개발 4) 자원 개발 2. 일시적 실업으로 생계, 주거, 자녀 양육 및 교육에 심각한 문제를 겪고 있는 한부모 가정 문제 해결을 위한 실천방법 1) 기관간의 협력 2) 집단옹호 3) 사회지지체계의 개발 4) 자원 개발 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 한부모 가족의 경우 경제적인 책임을 수반해야 하기 때문에 가족 구성원간의 결속력과 응집력이 낮다고 할 수 있다. 이러한 점은 가족의 문제발생시 해결보다는 갈등으로 번질 수 있으며 더 큰 문제로 가정에 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 그러므로 가족 구성원이 정서적인 교류와 응집력을 향상시킬 수 있는 가족활동에 대한 다양한 개발이 필요하겠다. 따라서 본론에서는 지역복지 실천에서 사회복지사의 실천기술 3가지를 선택하여, 일시적 실업으로 생계, 주거, 자녀 양육 및 교육에 심각한 문제를 겪고 있는 한부모 가정 문제 해결을 위한 실천방법을 기술해 보겠다. 참고문헌 오정수 외(2006). 지역복지론. 학지사, 최일섭 외(2000). 지역사회복지론. 서울대학출판부. 김현숙(2002). 편부모가족 지원정책에 관한 연구. 석사학위논문, 단국대학교 행정대학원. 김미숙(2000). 저소득 편부모 가족의 생활실태와 정책과제. 한국보건사회연구원. 하고 싶은 말 지역사회복지론 지역복지 실천에서 사회복지사의 실천기술 3가지를 선택하여, 일시적 실업으로 생계, 주거, 자녀 양육 및 교육에 심각한 문제를 겪고 있는 한부모 가정 문제 해결을 위한 실천방법을 기술하시오

플롯화된 다큐멘터리(서사, 플롯이란, 다큐멘터리, 다큐멘터리프로그램제작과정)

플롯화된 다큐멘터리(서사, 플롯이란, 다큐멘터리, 다큐멘터리프로그램제작과정) 플롯화된 다큐멘터리(서사, 플롯이란, 다큐멘터리, 다큐멘터리프로그램제작과정).hwp 목차 1. 서사, 서사는 과연 무엇일까? 2. 플롯화, 플롯은 과연 무엇일까? 3. 다큐멘터리, 다큐멘터리는 과연 무엇일까? 온전히 객관적 사실만을 알려주는 것일까? 4. 다큐멘터리 프로그램의 실제 제작과정을 통해 본 플롯화 본문 1. 서사, 서사는 과연 무엇일까? 여러분 안녕하세요. 요즘 날씨가 더워졌는데 시원한 하루 보내고 있나요? 날씨가 더워지면 공부에 집중하기 어려워지지요. 오늘은 서사란 무엇이며 대중 매체 속 서사를 찾아보면서 우리의 삶에 얼마나 가까운지 접해보면서 잠시 더위를 식혀봅시다. 자, 서사라는 장르는 구체적으로 무엇일까요? 프랑스 문학이론자인 제라르 주네트(Gerard Genette)는 자신의 저서 「서사담론」에서 서사를 하나의 사건이나 일련의 사건들을 글로 된 것이거나 말로 된 담론으로 진술하는 것 , 실제적인 것이든 허구적인 것이든 연속적인 사건들이 담론의 주제가 된 것을 가리키거나 그 사건들이 연결되고 대립되고 반복되는 여러 관계들을 가리키는 것 라고 말했답니다. 이해가 될 듯 말 듯 하지요? 즉, 서사는 시간적이며 인과론적인 경로에 따라 의미 있게 연결된 일련의 사건들을 기호로 표상한 것이라고 정의할 수 있습니다. 영화, 연극, 코미디, 소설, 뉴스영화, 일기, 연대기 등은 모두 넓은 의미의 서사에 포함되는 것이지요. 하고 싶은 말 플롯화된 다큐멘터리(서사, 플롯이란, 다큐멘터리, 다큐멘터리프로그램제작과정)

본인이 사회복지영역에서 관심을 가지고 있는 한 개의 연구문제를 제시하고 그 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법을 기술

본인이 사회복지영역에서 관심을 가지고 있는 한 개의 연구문제를 제시하고 그 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법을 기술 본인이 사회복지영역에서 관심을 가지고 있는 한 개의 연구문제를 제시하고 그 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법을 기술.hwp 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 비행의 사회문제 2. 연구의 목적 3. 연구의 필요성 4. 청소년 비행에 관한 연구내용에서 다루어야 할 개념들을 설명 1) 비행청소년의 개념 2) 비행청소년의 특성 3) 청소년비행의 유형 4) 범죄예방활동의 개념 5) 범죄예방위원의 청소년선도를 위한 활동유형 5. 연구방법을 설명 1) 조사대상 및 조사방법 (1) 조사대상 (2) 조사방법 2) 자료 분석방법 (1) 측정도구 (2) 신뢰도 분석 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 청소년 비행은 청소년기에 일어나는 반사회적인 행위로 범법 행위와 비범법 행위를 포함하는 포괄적인 개념이다. 우리나라는 급격한 산업화로 인해 사회의 모든 분야에서 커다란 변화를 겪지 않으면 안 되었다. 특히 이러한 사회변동은 심각한 영향을 미쳐 오늘날 심각하게 사회문제화 되고 있는 청소년 문제, 즉 청소년 비행을 조장하는 요인이 되었다. 이러한 사회변동이 청소년 비행의 양적질적인 면에서 어떠한 변화를 가져왔는가를 통계상 변화를 토대로 살펴봄으로써 그 유형의 변화를 파악하고자 한다. 따라서 본론에서는 본인이 사회복지영역에서 관심을 가지고 있는 한 개의 연구문제(청소년 비행)를 제시하고 그 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법을 기술해 보겠다. 참고문헌 이윤호, 한국청소년비행론, 법문사, 1991. 오경숙, 청소년의 문제 이렇게 풀어봅시다, 도서출판 KCEM, 1996. 권혜경, 실업계 고등학생의 흡연실태와 관련요인 및 니코틴 의존도, 경북대학교 보건대학원 석사학위 논문, 2000. 김선미, 청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구, 조선대학교 대학원 석사학위 논문, 2003. 하고 싶은 말 본인이 사회복지영역에서 관심을 가지고 있는 한 개의 연구문제를 제시하고 그 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법을 기술하시오