보육교사 역할및 자질,보육교사 자격조건,한국과 해외의 보육교사양성제도 비교분석,보육인력관련 문제점과 개선방안,나의의견

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목차 1. 들어가며 2. 보육교사 자격기준 3. 보육교사 현상황보육교사의 자질과 역할인력현황보육교사의 자격 4.해외사례와 한국과의 비교(스웨덴,프랑스 사례) 5. 문제점 및 개선사항 6. 나의 의견 본문 보육인력의 직무와 일과 활동은 시설의 제 특성에 따라 차이가 있다. 일반적으로 시설유형별로 구분되어 보육교사의 경우는 국공립, 법인, 민간, 가정 보육시설의 순으로 교사로서의 시간 비중이 크다. 이러한 시설유형의 차이는 곧 보육시설 내 인력 구성 차이에서 기인한다. 시설장의 교사 겸직, 취사부나 영양사의 부재, 보조 인력의 부재 등 충족되지 못하는 인적구조는 아동과 직접 상호작용이 주 역할인 보육교사의 역할 수행에 부정적 영향을 미칠 수밖에 없다. 보육교사가 시설장, 취사부, 영양사의 역할을 나누어 담당하는 것 자체가 전문성과 만족도를 저하시키지만, 그 동안 아동 보호나 교육은 소홀해지기 때문에 결국은 보육서비스의 질적 수준이 낮을 수밖에 없다. 따라서 보육시설에서의 적정한 인적 구성은 매우 중요하다. 이를 위하여 다음과 같은 몇 가지 사항이 정책적으로 고려되어야 한다. 하고 싶은 말 보육교사 역할및 자질,보육교사 자격조건,한국과 해외의 보육교사양성제도 비교분석,보육인력관련 문제점과 개선방안,나의의견 레포트입니다. 키워드 보육, 보육교사, 보육실습, 어린이집, 보육학개론