자신이 학습을 계속하게 된 배경, 학습이론을 배우면서 느낀점 등을 서술하시오

자신이 학습을 계속하게 된 배경, 학습이론을 배우면서 느낀점 등을 서술하시오

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자신이 학습을 계속하게 된 배경 2. 학습이론을 배우면서 느낀점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 학습의 경향성이란 학습하고자 하는 의욕 또는 경향을 뜻하는 것으로 수업이론이란 학습자 개인에게 학습으로 나아가려는 경향성을 가장 효과적으로 심어줄 수 있는 구체적인 경험을 제공해 주는 것이어야 한다. 그러면 학습의 경향성은 무엇에 의해 결정지어지는가? 이에 대한 답변으로 브루너는 문화의 특징이나 동기체제 및 학습자의 개인적인 요인들이 작용하는 것으로 보고, 이들 요인들을 이용하여 교육의 목표를 달성하는데 적합한 학습의 경향성을 학생들에게 어떻게 촉진시켜줄 수 있을지에 관심을 참고문헌 김진호 외, 교육방법의 기초, 문음사, 2001 정관수, Brunner의 발견식 수업이론, 고시계사, 1994. 하고 싶은 말 자신이 학습을 계속하게 된 배경, 학습이론을 배우면서 느낀점 등을 서술하시오 키워드 학습이론, 느낀점, 자신의 학습, 학습, 학습 배경