진로상담이론 다문화 진로상담이론의 개관 - 다문화 상담의 의미, 다문화 상담의 필요성, 다문화 진로상담 관련 이론(사회인지진로이론, 인종성 생태학적 모형)

진로상담이론 다문화 진로상담이론의 개관 - 다문화 상담의 의미, 다문화 상담의 필요성, 다문화 진로상담 관련 이론(사회인지진로이론, 인종성 생태학적 모형) [진로상담이론] 다문화 진로상담이론의 개관 - 다문화 상담의 의미, 다문화 상담의 필요성, 다문화 진로상담 관련 이론(사회인지진로이론, 인종·성 생태학적 모형).hwp 목차 1. 다문화 상담의 의미 2. 다문화 상담의 필요성 3. 다문화 진로상담 관련 이론 (1) 사회인지진로이론 (2) 인종/성 생태학적 모형 참고문헌 본문 진로상담이론은 주로 개인주의와 자율성, 풍요로움, 모두에게 개방된 기회구조, 사람들의 생활에서 일이 중심이 된다는 것, 직선적 • 점진적 • 합리적인 진로발달과정에 대한 가정을 골자로 하는 서부 유럽의 신념에 의해 영향을 받은 진로이론에 근거하고 있다(Gysbers，Heppner, & Duan, 1998). 그러나 다문화적 시각에서 볼 때는 이러한 이론을 모든 내담자들에게 일률적으로 적용하기 어렵다. 같은 국가에 거주하는 모든 인구에게 개방된 기회가 있는 것이 아니며, 어떤 민족의 경우에는 생활에서 일이 중심이 아닐 수도 있다. 진로발달의 과정도 누구에게나 직선적 • 점진적 • 합리적으로 일어나는 것은 아니다. 1. 다문화 상담의 의미 다문화주의란 말은 1960년대 말 ‘교차문화적(cross-cultural)’ 이라는 말에서 시작되었다. Sue 등(1982)은 교차문화상담(crossᅳcultural counseling)에 대한정의를 상담에 참여하는 사람들간에 문화적 배경，가치，생활자세 등에서 차이가 나는 상담관계”라고 내렸다. 그런데 교차(cross)’ 라는 개념 자체는 크게 두 개의 집단을 전제로 하되 한 집단은 표준집단’이 되고, 나머지 집단이 문화적으로 다른’ 집단이 된다는 점을 의미한다. 실제로 교차문화상담의 쟁점이 처음 제기될 당시에는 백인 상담자가 비백인 내담자를 상담하는 경우에 주로 해당되었다. 그러나 비백인 상담자가 생기게 되고 또 그들이 백인을 상담하는 경우가 늘어나게 될 뿐 아니라 같은 백인 상담자-내담자 간에도 사회경제적 지위나 종교를 비롯한 여러 가지 문화적 배경이 다른 경우가 빈번하게 되자 이 모든 경우를 포괄하는 개념이 필요하게 되었다(설기문，1993； Speight, Myers, Cox, & Highlen, 1991). 참고문헌 이재창, 조붕환 외 저, 진로상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014 김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008 이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013 김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 하고 싶은 말 정성것 작성하여 만든 레포트입니다. 다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다. 활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.